沪教版（上海）物理八年级上册3.1机械运动3.1.1 运动的描绘教学设计·.docxVIP

初中物理**精品文档** PAGE PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 沪教版（上海）物理八年级上册3.1机械运动3.1.1 运动的描绘 教学目标知识与技能 1.了解机械运动的概念。 2.知道参照物的概念,会选取参照物。 3.能举例说明机械运动的相对性。 过程与方法 1.体验物体运动和静止的相对性。 2.在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。情感态度与价值科学素养认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。重难点重点物体运动或静止的判断；参照物的选取。难点运动和静止相对性的理解。 导入1、《概念3：运动》整体介绍，都有哪些运动形式？机械运动、机械振动（声现象为例）、电磁运动（光现象为例）、生物运动、天体和宇宙的运动、分子热运动等。 2、机械运动整体介绍：运动的描绘、运动信息的记录、位置-时刻图像、速度-时刻图像、加速度等。 3、课件展示：雄鹰、汽车、瀑布、风车、人、太阳系、哈雷彗星、猎豹、蜗牛等的运动图片，创设情境。我们看到以上物体都在运动，这种运动是什么运动，我们又是根据什么知道它们在运动呢？从而引入具体的机械运动的研究。通过第三个科学大概念：运动的整体介绍了解现在所学和所处的地位。通过观察宇宙和生活中物体运动的实例，激发学生学习的兴趣。 1:自主学