沪教版（上海）物理八年级上册-3.3 力 教案 (1)·.docVIP

初中物理**精品文档** PAGE PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 《力》 第一课时教案 一、[教学任务分析] 本节学习力，其内容主要包括力的概念、力的作用效果、力的三要素等三个要点。本节内容是第二课时的力的图示、力的测量学习的基础。 学生从生活的推、拉、踢、压、吸等各种活动中对力的体验以及对力所产生现象的观察，积累了大量对力的存在、力的相互作用、力的作用效果、力的大小等感性认识。对力的三要素从物理学研究角度引入的物理知识点，绝大部分学生可能是第一次听说，因此要适当降低要求，课堂教学设计的中心应围绕帮助学生突破对这些抽象的理论性强知识的理解和运用。 教学中通过创设情景引导学生对力的现象观察思考，激励学生分析归纳力的概念，独立设计小实验探究相互作用的两个力的大小，分组实验研究影响力的作用效果的因素（力的三要素）。 本节教学中要求学生主动参与，体验分析讨论生活实践、归纳概括建立物理概念和理论联系实际应用的过程，认识物理研究的方法，学会学习物理的方法，提高学习物理的兴趣。感悟观察、实验、推理、概括的重要性。在掌握基础知识的同时掌握基本技能，提升科学研究的素养。 二、[学习目标] 1、 知识与技能 ①初步理解力的概念。 ②知道力的作用效果。 ③知道力的三要素。记住力的单位：牛（N）。 2、