品词品句品标点，得意得言得感悟——《爱因斯坦和小女孩》教学实录.docxVIP

品词品句品标点，得意得言得感悟 ——《爱因斯坦和小女孩》教学实录 教学目 ： 1．能正确、流利、有感情地朗 文。 2、会用“一面??一面??”造句。 3．理解人物 言、 作和外貌描写的作用。感悟 因斯坦潜心科学研究事 ， 不拘生活小 的 大而又平凡的品格和关 孩子 于和孩子相 的一 童心。 教学重点 ： 理解人物 言、 作和外貌描写的作用。 教学 点： 感悟 因斯坦 科学事 的 、 虚好学的品 。 教学准 ： 因斯坦挂 、 件、鼓励学生上网或到 管搜集 因斯坦的 料。 教学 程： 一、 料 入 , 引 期待 通 上 的学 ，咱 因斯坦已 有了初步的了解。（相机出示： 因斯坦挂 和 料 : 因斯坦：世界著名的物理学家。他的 相 世界科学史作出了巨大的 献； 1921 年 物理学 ， 被确 整个人 史上的科学巨人 。1999 年被美国《 代周刊》 “世 人。 渡：他是不是最 大的人？不同的人有不同的 价， 我 再次走近 位老人， 悟他的人格魅力。 【 意 】教学中， 的 非常重要，一种好的 入方式，能迅速抓住学生的心理，激 学生 趣， 学生的探究 情， 料引入后，我抓住重点 行声情并茂的朗 ，突出其 大成就，在教学的起始 段就扣住学生心弦， 他 学 充 期待。 二、 近文本，感悟不同 价 出示自学要求： 声 文 找出小