用公式法求解一元二次方程(一).docxVIP

PAGE PAGE # ３．用公式法求解一元二次方程(一) 白银市第二中学 刘尊斌 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：学生通过前几节课的学习，认识了一元二次方程的 一般形式： ax2+bx+c=0(a≠ 0), 并且已经能够熟练地将一元二次方程化成它们的 一般形式；在上一节课的基础上，大部分学生能够利用配方法解一元二次方程， 但仍有一部分认知较慢、 运算不扎实的同学不能够熟练使用配方法解一元二次方 程. 学生活动经验基础：学生已经具备利用配方法解一元二次方程的经验；学 生通过《规律的探求》、《勾股定理的探求》、《一次函数的图像》中一次函数增减 性的总结等章节的学习， 已经逐渐