2020年学年初中九年级历史下学期期末考试试卷试题.docxVIP

2019-2020 学年九年级历史下学期期末考试试题 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 选项 （ 1）东汉末年，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌内迁至黄河流域，各民族杂居相处形成 的趋势，北魏  的改革顺应并促进这一趋势的发展。 （ 2）“胡汉交融”是唐朝习俗的一个特点：举例： （ 3）元朝是我国民族融合的高峰，这一时期形成一个新的民族叫 （ 4）乾隆皇帝时， 回归祖国为统一的多民族国家谱写了新的篇章。  。 。 35．依据表格回答（ 4 分） 国别 改革名称 改革措施 A 国 经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民， C 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 B 国 改革以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分 D 封，得到封地的人必须为封主服兵役 （ 1）表格中 A、 B 两国应该是 、 。（2分） （ 2）请再举出一例古代史的改革，并说出其产生的影响。（ 2 分） 三、材料解析题（ 10 分） 36．材料一： 20 世纪 50 年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经 建立起部门齐全的工业体系， 实现了粮食的基本自给， 特别在科学技术方面取得了较大成果。 但是由于人口膨胀， 环境恶化， 民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素， 严重阻碍了印度 经济的发展。 材料二： 印度计划委员会认为， 决定国家经济发展的因素正在迅速发展变化， 发展的决 定因素正在由资本资源转向知识资源， 由制造业转向服务业。 近几年来， 在知识经济战略的 指导下， 印度软件服务业和制造业异军突起， 在知识经济的服务出口方面， 印度确实具有一 定的优势， 拥有一支庞大的讲英语的科技和专业人员队伍，化趋势等。  劳动力成本低， 人口结构的年轻 依据材料回答： （ 1）印度独立后经济建设方面取得了哪些成就。（ 3 分） （ 2）材料一所说的印度面临的“周边局势紧张”主要指什么？（什么？（ 1 分）  1 分）其历史根源是 （ 3）材料二中印度计划委员会认为，决定国家经济发展的因素有何变化（识经济的服务出口方面，印度有哪些优势？（ 2 分）  2 分）在知 （ 4）分析近年来印度经济发展对我国经济建设有什么启示？（ 1 分） 四、分析说明题（ 10 分） 37．和平始终是我们心中一个不灭的梦想，人们渴望和平，但威胁和平的因素依然存在，只 有一代又一代人为之进行不懈的努力，人类才能实现和平发展。 请回答： 1）人类在 20 世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫，两次世界大战的性质分别是什么？（ 2 分） （2）20 世纪下半叶又陷入长达在政治、经济、军事方面的表现。（  40 多年“冷战”的磨难中，结合所学知识，请说出冷战 3 分） （3）当今威胁世界和平的因素有哪些？（ 3 分） （4）一代又一代人需要怎样努力，人类才能实现和平发展。（ 2 分） 五、探究题（ 16 分） 38．近代中国，火车、轮船、有线电报、照相、电影等西方工业文明相继传入，中国人的社 会生活变得更加丰富多彩了。与此同时，民主、平等、博爱、自由等资产阶级民主思想的传 入和马克思主义在中国的传播， 中国的思想文化也在发生深刻的变化， 但这些都是以我们中华民族沦为半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。 为此，小华和小明围绕 “近代社会生 活的变迁”“近代思想的深刻变化” “近代教育的重大改革” 进行了以下探究， 请你也来参加。 探究一： [ 近代社会生活的变迁 ] （ 1）举出 19 世纪后期在中国出现的交通，通讯工具各一例。 （ 2 分） （ 2）在近代中国，剪发辫、易服饰、改称呼，不仅是社会变迁在人们日常生活中的突 出反映， 同时更因其时代背景而具有象征性意义。 这里的 “时代背景” 主要指什么？ （ 2 分） 探究二： [ 近代思想的深刻变化 ] （ 3）魏源和严复都被称为是开眼看世界的思想家，他们的思想主张最早分别实践于哪 一运动中？（ 2 分）促使他们产生这一思想的原因有哪些？（ 3 分） （ 4）在中国，最早积极宣传马克思主义的代表人物是哪一位？（党成立的历史意义。 （ 2 分）  1 分）简述中国共产 探究三： [ 近代教育的重大变革 ] 5）隋朝创立的科举制度，在中国沿用了一千三百多年，至清朝被废除了，说明其原因。（ 2 分） 6）清政府建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制的标志性事件是什么？（ 2 分） 历史答案： 二、 34、（ 1）民族融合 孝文帝 （2）文成公主入藏 （ 3）回族 （ 4）土尔扈特