粤教版小学三年级品德与社会下册学会自护自救.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 学会自护自救 【教学目标】 1．了解我们生活中哪些行为可能产生危险。 2．懂得一些常见事故的预防和解除方法。 3．当危险发生时，能够机智冷静地保护自己，寻求自救的方法。 【教学重难点】 使学生知道怎样做才能避免危险和在遇到危险时怎样自我保护，自我解救。 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入 （一）游戏：猜一猜 播放三种声音，知道警车、救护车、消防车的作用和求助方法。 （二）导入课题，齐读课题。 二、回归生活，发现危险 （一）活动一：眼力大比拼 出示图片，请同学观看。 边看边想：他们这样做危险吗？为什么？ （二）请同学们说身边的危险。 （三）小结： 只要我们处处小心，提高警惕，危险就会远离我们。但是，面对这些突如其来的可怕的危险，我们怎么处理呢？ 三、情景引路，掌握自救方法 （一）聆听故事，掌握方法。 1．活动二：故事园 （1）出示课本上许中政的故事。 （2）学生讨论：许中政是怎样在废墟下度过艰难的28小时的？ （3）听了许中政的故事，你一定学会了许多知识，谁来说一说。 2．活动三：报警演练 齐读报警小贴士。 （二）现场演练，火海逃生。 1．请同学们说说在火灾现场应怎样做？ 2．活动四：创设情景，进行消防逃生演练。 3．播放逃生视频。 4．小结：正确的逃生方法让我们火海逃生。 四、设计自护自救小锦囊，拓展知识面 （一）活动五：设计自护自救小锦囊