粤教版小学二年级道德与法治上册有趣的名字.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 有趣的名字 【教学目标】 培养学生的观察能力和好奇心，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。 【教学重点】 结合对名字的探讨，激发学生探究生活中的问题的兴趣，热爱生活。 【教学难点】 对“起外号”的行为，谈谈自己的看法。 【教学准备】 1．学生课前向家长询问自己名字的由来，做一些简单的资料收集。准备一些物品。 2．收集有趣的名字。 3．多媒体课件。 【教学过程】 （一）谈话导入 1．同学们，我们班班长是谁，你们能告诉我他的名字吗？那你们能告诉我你们的名字吗？（指黑板）它叫什么名字？它呢？（粉笔） 2．我们每个人都有自己的名字，世间万物也都有名字，其中有些名字还非常有趣呢？今天，老师为大家带来了5位朋友，想认识他们吗？（课件出示，奥运会五个吉祥物的图像）他们是谁呀？他们的名字不仅好听，而且把5个娃娃的名字(贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮)连在一起就是：北京欢迎您！从他们的名字中我们读出了北京对全世界的盛情邀请。还有你们去过银瓶山吗？因为这座山的山顶像一个银色瓶嘴，所以人们叫银瓶山。（图片出示）多有趣的名字呀！（揭示课题，板书，齐读） （二）活动一：名字是这样来的 1．（出示图片）看图，这些小朋友在说什么？是啊，我们的名字都有一定的寓意，你能说说下面这些名字有什么寓意吗？（幻灯出示例子，教师带领学生说说名字的寓意） 2．长辈们为我们