《电机学》教学大纲西安交大版(已修改).docxVIP

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  • 2021-02-03 发布于天津
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《电机学》教学大纲西安交大版(已修改).docx

课程编号: 0030406 《电机学》教学大纲 学时数: 80 讲课: 60 实验: 20 适合专业:电气工程及其自动化专业(本科) 青海大学水电系电工教研室 2006. 2 课程编号: 0030406 电机学》教学大纲 学时数 :80 讲课:60 实验:20 适合专业 :电气工程及其自动化专业(本科) 一、课 程 内 容 第一篇 直流电机 第一章 磁路 1 磁路的基本定律 2 常用的铁磁材料及其特性 3 直流磁路 4 交流磁路的特点 第二章 直流电机的工作原理和结构 1 直流电机的工作原理 2 直流电机的结构 3 电枢绕组 4 直流电机的额定值 第三章 直流电机的基本理论 1 直流电机的励磁方式 2 空载时直流电机的气隙磁场 3 负载时直流电机的气隙磁场 4 电枢绕组中的感应电势 3-5 直流电机的电势平衡方程 3-6 电磁转矩 3-7 直流电机中的损耗和功率平衡方程 第四章 直流发电机 1 他励直流发电机的运行特性 2 并励直流发电机的运行特性 3 复励直流发电机的运行特性 第五章 直流电动机 1 直流电动机的起动 2 他励直流电动机的工作特性 3 他励直流电动机的机械特性 5-4 串励直流电动机的机械特性 5-5 复励直流电动机的机械特性 5-6 负载的机械特性 5-7 电动机稳定运行的条件 5-8 他励直流电动机的调速方法 5-9 直流电动机的制动 5-10 直流电机的换向 第二篇 变压器 第六章变压器的结构、原理及额定值 1 变压器的用途和工作原理 2 变压器的结构及类型 3 变压器的额定值 第七章 变压器的运行分析 1 变压器的空载运行 2 变压器的负载运行 3 变压器的等效电路和相量图 7-4 变压器的参数测量和标幺值 7-5 变压器运行时副边电压的变化和调压装置 7-6 变压器的损耗和效率 第八章 三相变压器 1 三相组式和芯式变压器 2 三相变压器的联结组 3 三相变压器的励磁电流和电势波形 8-4 变压器的并联运行 8-5 三相变压器的不对称运行 第九章 三绕组变压器、自耦变压器和互感器 1 三绕组变压器 2 自耦变压器 3 互感器 第十章 变压器的暂态运行 1 变压器空载合闸 2 变压器暂态短路 3 过电压现象 第三篇 异步电机 第十一章 异步电机的结构及绕组 1异步电机的结构及额定值 2交流电机定子绕组 第十二章 交流电机定子绕组的电势与磁势 1 交流电机定子绕组感应电势 2 交流电机定子单相绕组中的磁势 3 三相绕组基波旋转磁势 4 异步电机中的主磁通、漏磁通及漏电抗 第十三章 异步电机的分析方法 1 异步电机的工作原理 2 异步电机的等效电路及其简化 3 异步电动机的功率平衡及转矩平衡关系 4 异步电动机的电磁转矩和机械特性 13-5 异步电动机工作特性的分析 第十四章 三相异步电动机的起动及速度调节 1 对异步电动机的起动要求及起动方法选用原则 2 鼠笼式异步电动机直接起动 3 鼠笼式异步电动机降压起动 4 绕线式异步电动机的起动 14-5 异步电动机的调速方法 14-6 异步电动机变极调速 14-7 异步电动机变频调速 14-8 绕线式转子异步电动机调速 第十五章 单相异步电动机 1 单相异步电动机原理、性能及分类 2 单相异步电动机定子绕组 第四篇 同步电机 第十六章 同步电动机原理和结构 1 同步发电机原理概述 2 同步发电机的型式与结构 3 同步电机额定值和型号 第十七章 同步发电机对称运行分析 1 空载运行分析 2 负载运行和电枢反应分析 3 同步发电机的电势方程式及相量图 17-4 同步发电机的负载特性和电抗测定 第十八章 同步发电机并网运行 1 并联条件及其方法 2 功角特性既有功功率调节 3 并网运行时无功功率的调节 第十九章 同步电动机 1 同步电动机的工作原理 2 同步电动机电势方程式和相量图 3 同步电动机的优缺点 19-4 同步电动机的功角特性 19-5 同步电动机的异步起动 第二十章 电机的发热和冷却过程 1 电机的发热与冷却过程 2 电机用绝缘材料和电机的定额 3 电机的冷却方式简述 、作业 学完每章后,根据学生对章节内容的掌握情况,布置适当的课外作业 三、实 验 项 目 1、变压器的参数测定 2、变压器的并联运行 3、异步电动机 观察三相异步电动机的构造。了解铭牌数据。 了解各种起动方法,并能接线和操作。观察起动电流的变化和磁力起动器、 自耦减压起动器等控制设备的构造,并了解电动机的工作特性。 4、同步发电机的并联运行。 5、直流电动机的起动、调速和制动。 注:以上各实验均根据实验室设备情况而定 电机学教学大纲说明 一、本课程的性质和任务 在高等学校本科电力系统及其自动化专业的教学计划中,电机学是一门 理论性较强的专业基础课程。它的任务是:使学生通过对本大纲所规定的全

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