23、《马说》优质课教学设计.pdfVIP

《马说》是一篇说理文，似寓言而实非寓言，用比喻说理却并未把所持的论 点正面说穿，没有把个人意见强加给读者。通过形象思维来描述千里马的遭遇， 提出事实，省却了讲大道理的笔墨，作者利用了古汉语中虚词 (语助词、感叹词和 连接词 )，体现出一唱三叹的滋味和意境。伯乐的典故几次被韩愈引用 (见韩愈所 作的《为人求荐书》及《送温处士赴河阳序》 ) ，可见韩愈命运的坎坷。以下是 520 作文网为大家带来的关于 23 、《马说》优质课教学设计，以供大家参考 ! 23 、《马说》优质课教学设计 谢师越 地区 江西省 - 上饶市 - 余干县 学校余干县康山初中 共 1 课时 23 * 马说 初中语文 人教 2001 课标版 1 教学目标 1、积累相关文言字词，背诵全文。 2 、结合创作背景体会作者的创作意图与字里行间怀才不遇的愤懑之情。 2 学情分析 八