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教研工作总结报告结尾1 教研工作总结报告结尾1 PAGE / NUMPAGES 教研工作总结报告结尾1 教研工作总结报告结尾1 　　XXX 　　一,充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的主动性. 　　说起教研活动,有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事,教师只要做好本职工作就可以了.针对这种现象,我们把使教师充分认识教研活动的意义,调动教师参与教研活动的主动性作为实实在在举行教研活动的首要问题. 　　具体做法是.,使教师确定教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分,而且针对性很强,主要解决教育实践中的问题或疑难.通过教研可以改进工作方法,推动教育教育活动质量的提升. 　　第二,使教师确定教研活动是提升自身业务水准的重要途径,而教师的业务水准有直接影响幼儿园的教育质量. 　　第三,使教师确定教研的内容于教师的实践经验,而这种实践经验又于平常教育工作.因这,教师在进行平常教育工作时,不能忘记自己是研究者,教师提出的问题也许正是教研活动举行的主要内容,这样教师的意见和想法被放进研究的行列中来,教师的意识上被重视,从而实实在在提升了教师参与教研活动的主动性. 　　二,强化理论集训,转变教师观念,统一教育思想. 　　教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水准.一年来,我们坚持外,内研究的方法,联系我们镇的实际情形,强化研究,从转变观念入手,提升教师的整体水准.在理论集