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《墨子》选读 学习目标 1、结合课文注释及工具书通读全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文章主旨的能力。 2、从不同的选文中，初步了解墨子的哲学思想 。 知识积累 文学常识 墨子 (约前 468— 前 376)，名翟，鲁国人，一说宋国人，春秋战国之际著名思想家，墨家学派的创始人。曾任宋国大夫。初学儒，后自成学派，广收门徒，游说诸侯，使墨学成为 当时的显学。其学说以 “兼爱 ”、“非攻 ”、 “尚贤 ”、 “尚同 ”为核心，对逻辑学、认识论也有探究。 墨子在政治上提出了 “兼爱 ”、 “非攻 ”、 “尚贤 ”、“尚同 ”、“节用 ”、 “节葬 ”、 “非乐 ”等主 张。“兼以易别 ”是他的社会政治思想的核心， “非攻 ”是其具体行动纲领。 他认为只要大家 “兼 相爱，交相利 ”，社会上就没有强凌弱、贵傲贱、智诈愚和各国之间互相攻伐的现象了。他 对统治者发动战争带来的祸害以及平常礼俗上的奢侈佚乐， 都进行了尖锐的揭露和批判。 在 用人原则上，墨子主张任人唯贤，反对任人唯亲，主张 “官无常贵，而民无终贱 ”。他还主张 从天子、诸侯国君到各级正长，都要 “选择天下之贤可者 ”来充当，而人民则要服从君上，做到“一同天下之义 ”。 《墨子》一书是墨子及其后学著述的结集，据《汉书 ·艺文志》所载，原有七十一篇， 今存五十三篇。一般认为其中《兼爱》 《非攻》《尚贤》《尚同》等篇体现了墨子本人的