科学地研究苏州教育的四个问题.pdfVIP

学术资源 科学地研究苏州教育的四个问题 鲍寅初 苏州在全国较早地提出了关于教育科研的五个基本理念： 教育科研是教育发展的第一生 产力；不抓教育科研的领导是缺乏远见的不成熟的领导； 教育科研是教师专业发展的有效途 径；教育科研机构的建设状况是一个地区或学校教育发展成熟程度的重要标志； 教育科研的 投人是效益最大的投入。 教育科研机构在教育改革发展中起着 “思想库”、“参谋部”、“智囊 团”、“加油站” 的重要作用。教育行政部门进行一次次重大决策， 普通教师研究解决教育教 学中一个个小问题， 教育科研都在其中发挥着举重若轻的作用。 教育的科学发展离不开教育 科学的引领和支持， 成为苏州教育工作者的共识； 遵循教育规律， 运用科学方法，