2017_2018学年广东广州越秀区广州市育才实验学校初二上学期期中语文试卷-答案.pdfVIP

2017~2018学年广东广州越秀区广州市育才实验学 校初二上学期期中语文试卷 一、积累与运用 1 下列词语中，每个加粗字的读音正确的一项是 A. 遗嘱 （zhǔ ） 翘首（qiào ） 悄然（qiǎo ） 由衷 （zhōng ） B. 镌刻（zuǎn ） 咆哮 （xiào ） 桅杆（wéi ） 杳无（yǎo ） C. 美髯 （rán ） 锃亮（zèng ） 盎然（àng ） 刀鞘 （qiào ） D. 溃退（kuì ） 督战（dū ） 佃农（diàn ） 妯娌（zóu ） 答案 C 解析 3分。A.“翘”应读qiáo ，B.“镌”应读juān ， D妯.zhóu 考点 语言文字运用 基础知识 2 下列词语中，没有别字的一项是 A. 仲裁 建树 萧洒 凌波 B. 周剂 禁锢 器宇 胡髭 C. 浩瀚 标致 落第 娴熟 D. 劳碌 不逊 教悔 要塞 答案 C 解析 3分。A“萧”应为“潇” B“剂”应为“济” D“悔”应为“诲” 考点 语言文字运用 基础知识 3 下列加粗词语中，运用不恰当的一项是 A. 年轻的城市更需要青春与活力，更需要想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。 B. 尽管他的意见不被重视，一些会议不让他参加，他还是殚精竭虑 ，力图挽救危局。 C. 下半场，秘鲁队如梦初醒 ，队员们拼抢积极。传球质量明显提高。 D. 色彩晶莹的琉璃珠子散的到处是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。 答案 A 解析 3分。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境 从这三个方面判断正误。 摧枯拉朽：摧:破坏;枯:枯草;拉:折断;朽:朽烂的木头。比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。 殚精竭虑：殚，竭尽；虑，思虑。意为耗尽精力，用尽心思。 如梦初醒：比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 考点 语言文字运用 基础知识 4 下列句子中没有语病的一项是 A. 在全国各界人民的努力下，疫情得到了有效控制，可是谁敢担保病毒不会不卷土重来? B. 晋文公当上晋国国君以后，治理政治，发展生产，训练军队，最终成为北方一大强国。 C. 有没有错别字，句子是否通顺，是评价优秀文章的重要标准。 D. 如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。 答案 D 解析 3分。 A.否定词滥用。改为“可是谁敢担保病毒不会卷土重来？” B.偷换主语。应该是“使晋国最终成为北方一大强国。” C.两面对一面。改为“没有错别字，句子通顺”或改为“是评价文章是否优秀的重要标准”。 考点 语言文字运用 基础知识 5 下列说法中错误的一项是 A. 《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国 古代地理名著，并具有较高的文学价值。 B. 《答谢中书书》和《与朱元思书》的作者均为南朝梁人士，两文妙笔生花，都描写了大自然的 美丽景致。 C. 《记承天寺夜游》记述了作者苏轼因南宋朝廷偏安江南而壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了 他旷达乐观的人生态度。 D. 《钱塘湖春行》选自《白居易集》，作者为白居易。白居易，字乐天，晚年号香山居士，著有 《白氏长庆集》 答案 C 解析 3分。苏轼是北宋的，苦闷的原因并非是因为朝廷偏安江南，作者因“乌台诗案”被贬谪到黄州 任职。 考点 语言文字运用 基础知识 6 阅读下面的文字，按要求完成下列小题。 昨天 ，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的法国考古学家H教授 ，并邀请他本月16 日为市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富 ，因此在国际上享 有崇高声誉。近年来 ，他考察了英国的大英博物馆 ，美国的波士顿艺术博物馆 ，中国的故宫博物 馆 ，对文