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小学数学教学常规 _规章制度 宁波市小学数学教学常规 （试行稿） 教师备课的常规 ： 备课是一切教学常规活动的起始阶段， 它主要包括制订学期 教学计划和设计教学方案两项内容。 为了进一步规范小学数学教 师的教学行为， 做到备课为教学服务， 为提高教师的教学水平服 务，促使学校从 “粗放型 ”管理向 “精细化 ”管理的转变，特制定本 细则。 一、学期教学计划 认真领会《数学课程标准》理念，通览全册教材，并依据学 校工作计划，结合本班学生实际，制定切实可行学期教学计划。 教学计划主要内容包括： 1、任教班级学生情况分析。分析本班学生的知识与技能、 解决问题能力、学习习惯、情感、态度与价值观等方面的情况和 特点。 2、教材内容分析。把握本册教材与前、后教材的联系，理 清本册知识脉络； 在明确各单元内容在全册教材中的地位和作用 的基础上，确定教学目标