粤人版三年级起点小学六年级英语下册Unit Being Helpful教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 Unit 5 Being Helpful Period 2 教学目标 1．理解短文内容，并能正确、流利、有感情地朗读。 2．能在实际生活中灵活运用句子Can you…? Sure! I’ll…来表达自己的请求，能听懂别人的请求，并能按照指令做出反应。 教学重点 1．正确、流利、有感情地朗读短文。 2．掌握并运用句型。 教学难点 在实际生活中灵活运用句子Can you…?来表达自己的请求。 教学准备 1．挂图。 2．录音机及录音带。 3．小黑板。 教学过程 一、Warm-up/Revision 1．Look at the pictures and say the words. 2．Pair work. S1: Can you…? S2: Sure. I’ll … in a minute/later. / Sorry. I’m busy now. 二、Presentation/Practice 1．呈现并教学Conversation （1）T: Who’s in the dialogue? Look, the room is very messy. Now, listen to the tape and answer the following questions. ①Can Jenny hang up the clothes? ②Can Tony