2020年学年小学四年级语文下册的第八单元复习31普罗米修斯学习练习新人教版本.docxVIP

2019-2020 学年四年级语文下册第八单元 31 普罗米修斯练习新人教 版 普罗米修斯 一、看拼音，写词语。 huǒ y ànl ǐnɡ xi ù chénɡ f áj ìnɡ pèi qi ú r áo wéi kànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuāynā suǒli àn hěnxīn shuānɡxī ɡāznànɡ qūhánqǔnuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 焰（ ） 饶（ ） 抗（ ） 锁（ ） 滔（ ） 浇（ ） 杭（ ） 琐（ ） 桩（ ） 袖（ ） 狠（ ） 膝（ ） 脏（ ） 油（ ） 很（ ） 漆（ ） 三、把能搭配的词语用线连起来。 无边的 悬崖 拿取 锁链 严厉的 嘴巴 驱赶 命令 凶恶的 黑暗 违抗 肝脏 可怕的 惩罚 砸碎 火种 尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽 四、给下面的对话加上合适的标点。 火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火种 我 一定请求他饶恕你 普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛 苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 五、根据要求变换句子。 1、地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 改成因果句 式： 。 2、大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。 改为“把”字 句： 。 3、火神把普罗米修斯押到高加索山上。 改成“被”字 句： 。 六、认真读一读，从语句中体会人物的心情。 1、宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严 厉的惩罚。 宙斯可能 想： 。 2、普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不 能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 普罗米修斯可能 想： 。 七、先用简短的语言回答问题，再将答案连起来概括文章的主要内容。 1、普罗米修斯为什么要拿取火种？ 2、普罗米修斯从谁那儿拿到火种，带到了哪儿？有什么作用？ 3、普罗米修斯遭受到哪些残酷的惩罚？表现怎样？谁救了普罗米修斯？ 4、文章的主要内容 是： 。 八、阅读理解 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头， 坚定地回答： “为人类造福， 有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 1、解释下列词语。 1）惩 罚： 。 2）气急败坏： 。 2、将下列直述句改为转述句。 1）普罗米修斯坚定地说： “我可以忍受各种痛苦， 但决不会承认错误， 更不会归还火种！ ” 2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 3、你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？ 九、读了《普罗米修斯》，我们知道了希腊神话中的几个神：普罗米修斯、宙斯、火神、赫拉克靳斯。这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米修 斯： 。 宙 斯： 。 火 神： 。 赫拉克靳 斯： 。 答案 《普罗米修斯》课课练 1☆ 一、看拼音，写词语。 huǒ y àn l ǐnɡ xi ù chénɡ f á j ìnɡ p èi qi ú r áo wéi k ànɡ (火焰) ( 领 袖 ) ( 惩 罚 ) (敬佩) ( 求 饶 ) (违抗) ɡuān y ā suǒ li àn hěn x īn shuānɡ x ī ɡā n z ànɡ qū h án q ǔ nu ǎn (关 押) (锁 链) ( 狠 心 ) (双 膝) ( 肝 脏 ) ( 驱寒取暖) 二、比一比，再组词。 焰（火焰 ） 饶（饶恕） 抗（ 抵抗 ） 锁（锁头 ） 滔（滔滔不绝） 浇（浇水） 杭（ 杭州 ） 琐（猥琐 ） 桩（树桩 ） 袖（领袖 ） 狠（凶狠 ） 膝（ 膝盖 ） 脏（肮脏 ） 油（汽油 ） 很（很多 ） 漆（ 油漆 ） 三、把能搭配的词语用线连起来。 无边的 悬崖 拿取 锁链 严厉的 嘴巴 驱赶 命令 凶恶的 黑暗 违抗 肝脏 可怕的 惩罚 砸碎 火种 尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽 四、给下面的对话加上合适的标点。 火神很敬佩普罗米修斯， 悄悄对他说 ：“ 只要你向宙斯承认错误， 种 ， 我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头 ， 坚定地回答 ：“ 为人类造福 ， 有什么错 忍受各种痛苦 ， 但决不会承认错误 ， 更不会归还火种！”  归还火 ？ 我可以 五、根据要求变换句子。 1、地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 改成因果句式： 因为地面上没有火， 所以人们