西师大版六年级数学下册教案第五单元第4课时数与代数(4).docVIP

课题 第4课时 数与代数（4） 教学内容 教科书70-71页的8-10题 教学目标 1、使学生进一步理解、掌握分解质因数求最大公约数和最小公倍数的意义，能正确地求几个数 的最大公约数和最小公倍2、能联系生活实际解决问题 重点和难点 重点：理解意义。难点：求的方法及应用。 教具准备 小黑板 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 知识整理 1、复习把一个合数分解质因数的方出示11、24、40、23、77、56………. 你能说说这些数中哪些是质数，哪些是合数吗？请将这些合数解决质因数。 二、复习求两个数的公因数 （1）提问：什么叫公因数？什么叫最