初中文言文有效教学的策略研究方案.docVIP

初中文言文有效教学的策略研究方案　　 执笔 李国美　　 一、课题提出的背景　　 1、文言文的有效教学是新课理念要求，也是时代对人才培养的需求。　　 《语文课程标准·教学建议》要求“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性……教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”　　 社会对能力型的人才需求，使得文言文的教学不能够仅仅满足于让学生 “知”，更要让学生“所以知”和 “如何知”，这就对传统的文言文教学提出了挑战。　　 2、讲究文言文有效教学是