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PEP人教版五年级英语下册Unit 2 Part A Lets talk教学设计 学习内容分析 学习目标描述： 1.学生能够在图片和教师的帮助下理解各个季节名称。。2.能够用正确的语音生词和朗读对话，并能分角色表演。3.能够在情景中运用句型：Which season do you like best ? spring . 询问并回答对季节的喜好。4.能够在语境中理解生词 spring和 的意思，并能正确书写。 学习内容分析： 本节课主要学习Lets talk ，学生复习表示季节的单词，同时通过听音选择，选出正确的季节情况，为 Lets talk 环节的季节学习做好热身活动。Lets talk 环节课学通过播放《四季歌》，引出本节课话题season ，同时 运用一般现在时特殊疑问句Which season do you like best ? 了解学生们最喜欢的季节，学生进行回答并简单运用 like句型描述原因。 教学重点： 1.学生能够掌握重点单词、短语与句型。2.学生能够运用一般现在时特殊疑问句询问最喜欢的季节Which season do you like best? ，并结合实际情况进行回答。 教学难点： 1.学生能够运用“Which season do you like best ?”来进行调查活动。2.根据图片、单词卡片等信息的提示进行对话。 学生学情分析