古代 诗歌四首.docVIP

亳州九中七年级(下)语文备课稿 第四课 课题:《古代诗歌四首》 主备人:徐秀荣 教材简析 本课所选得五首古代诗歌,都就是写景抒情得佳作,极富艺术感染力。有得气势充沛,景象宏阔;有得烘托点染,形象传神;有得以景寓情,蕴含理趣、指导学生注意节奏与韵律反复朗读,带感情地朗读,在朗读中体会诗得内涵,品出诗得情味。 学情分析 初一得学生背诵了很多诗歌,但赏析诗歌得能力还很弱,这五首诗语言优美、精练,内涵丰富,留有极大得想像空间,鼓励学生充分展开联想与想像,从形神入手,领会感情。 教学目标 知识与能力目标: 1.了解古代诗歌体裁得有关知识。 ２.诗歌四首表达得思想感情。 3.准确朗读并默写。 ４、品味语言,体味诗词意境。培养赏读诗歌得能力,增强古诗文修养、 ５.了解诗歌情景交融得特点,培养学生朗读古代诗歌得节奏感。 过程与方法:朗读法,自主、合作、探究。 情感态度价值观: 反复朗读中启发阅读兴趣,领会诗歌得意境美、语言美,受到美得熏陶与感染。 重难点分析 教学重点: 诵读;引导学生领会诗歌得意境美,感受诗歌得语言美。 教学难点: 引导学生进入诗歌意境,运用再造想像感悟诗歌内容。 教与学准备 1、幻灯片。 ２、作者得生平资料。 教 学　 过 　程 　　 教学要点 学习《观沧海》,感受诗中洋溢着得饱满激情,理解情景交融得写法;学习王湾《次北固山下》叙事写景得哲理美。 ?［教学步