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爱的教育 陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没 有教育” ，教育的最有效的手段就是“爱的教育” 。 爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁 爱”到墨子的“兼爱” 说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天 下” 的思想更把爱的教育发扬光大。然而在我们的教育中， 还存在着不少有关“爱” 的问题需要解决，如儿童接受了爱， 却并未感受到爱，更想不到付出爱。尤其是改革开放、市场 经济发展、竞争机制的引入，使一些人对人生的态度、需求 发生了变化，对传统的道德、良心、爱产生了困惑、怀疑、 甚至唾弃。我们作为教育工作者，有必要要探讨一下爱的结 构与作用，弘扬爱的精神，以更好的进行教育。 儿童的成长有一条重要的途径，那就是观摩、模仿和认 同，而孩子模仿的对象有一个基本的前提，那就是信任与爱。 心理研究已经证明，儿童愿意模仿他喜欢的对象，认同他信 任的对象。这就是说要让孩子接受教育，教育者必须先主动 建立爱的关系。一旦教育者取得了孩子的信任，孩子会不需 要任何论证，就按照你的教导去做。“真教育是心心相印的 活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处” 。如果教 师没有取得学生的信任与爱，那么即使教育目标对头，教育 方法正确，教育也无法达到期望