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“ 小 数 除 以 整 数 ” 教 学 实 录 作者： 张永华 一 、教学内容： 除数是整数的小数除法 二 、教学目标： 1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义，感 悟数学知识的内在联系。 2 、利用生活经验和已有的知识，探索小数除以整数计算方法的过程，发展学生的合 情推理能力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法解决日常生活中的一些问 题。 重点 ：商的小数点与被除数的小数点对齐。 难点 ：小数部分没有除完，要添 0 继续除。 三、教学过程 ( 一) 复习旧知 师：今天我们继续学习与小数有关的知识。 1、说一说下列各数表示的意义。 0.51.50.3 2 、指名汇报。 师：今天，我们将在以前所学知识的基础上解决新问题。 ( 二) 创设情境，提出问题 1、讲述：周末小丽和妈妈打算在附近的商店买盒装冰激凌。但同一种品牌的冰 激凌在三家商店有不同的促销方式。（课件示，学生自己看信息：甲商店