excel图表教学设计.docxVIP

Excel图表（二）教学设计 学情分析 学生Excel图表已经上过一节课，上节课的安排是：先布置一个简单的任务，让学生选创建一个图表，修改一个图表；然后在下发学考要求的图表，让学生练习。通过这节课，发现学生对于图表掌握的情况不是很好，特别是数据区域的选择、图表位置等的设置都出现了一些问题，因此，在本节课先对上节课的内容做一个总结和讲解，并在本节课进行强化训练，让学生能获得更好掌握excel中图表的相关操作，并体会如何做好图表能更直观更清楚的反应数据。 教材分析 Excel图表是学考的必考内容，最近几年的图表题目在不断的变化：变得更加灵活，而且难度也有所提高，不仅要求学生能掌握图表的基本操作，而且也要学会分析图表数据。 教学目标 强化图表的创建。 让学生掌握图表的基本设置。 能利用图表对表格数据进行分析。 教学重难点 重点：图表的创建及修改 难点：利用图表分析表格数据 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入环节 1、对上节课所讲授的内容进行讲解和总结。 聆听并回忆自己的操作是否正确、快速达到要求。 引出已学知识，纠正一些错误。 基本任务： 下发一个excel图表基础知识的学习任务单。 学生自行完成相关的任务，记录下自己不会的或者模凌两可的知识点。 进一步巩固excel图表的基础知识，为后面难度加大做准备。 加深巩固 对excel图表知识难度加大。 下发符合学考水平的e