思想品德课堂教学中学生非智力因素调动与培养.docVIP

《思想品德课堂教学中学生非智力因素调动与培养》课题 2013年3月份简讯 以课标为指导，结合本备课组的实际，根据学校安排，加强2013 年中考备考，探讨课堂教学的有效途径和方法，积极调动学生的一切 有利因素，尤其是非智力因素，努力抓好2013届的屮考工作，力争 中考升学率再上新台阶，并有学生考上省级学校的奋斗目标，力争我 们备课组能取的好成绩，我们积极的参与了学校教科室组织的如何进 行高效课堂复习活动。 1、我们备课组现在备课组活动中讨论本学期复习计划（特别是 第一轮复习）。   2、毕业班教师每人一份研讨前的复习计划，要求认真研究历年 考试耍求，分析试题，找出规律，把握复习方向，并结合本校本届学 生的学习实情，兼顾全体学生，既考虑尖子生，又照顾普通生，是我 们学科有效减少低分率。 3、备课组长带着凝聚着大家智慧的高效复习策略在全校毕业班 教师大会上发言交流。 仁者见仁智者见智，我们努力着，摸索着、探究着，相信自己我 们就会成功!