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方法技巧专题练 1 训练 1 与数有关的排列规律 第二章 整式加减 1 2 3 4 5 6 1 ． ( 中考·百色 ) 观察以下一列数的特点： 0 ， 1 ，－ 4 ， 9 ，－ 16 ， 25 ， … ，则第 11 个数是 ( ) A ．－ 121 B ．－ 100 C ． 100 D ． 121 返回 B 1 数式中的排列规律 训练角度 2 ． ( 马鞍山期末 ) 根据如图所示的箭头的指向规律，从 2 017 到 2 018 再到 2 019 ，箭头的方向是以下图示中的 ( ) 返回 D 点拨 3 题 点拨： 由图可知，每 4 个数为一个循环组依次循环， 2016 ÷ 4 ＝ 504 ，即 0 到 2015 共 2016 个数，构成前面 504 个循环，所以 2 017 是第 505 个循环的第 2 个数， 2 018 是第 505 个循环组的第 3 个数， 2 019 是第 505 个 循环组的第 4 个数，故箭头的方向是 返回 3 ．如图，下列各图形中的三个数之间均具有相同的规 律，根据此规律，图形中 M 与 m ， n 的关系是 ( ) A ． M ＝ mn B ． M ＝ n ( m ＋ 1) C ． M ＝ mn ＋ 1 D ． M ＝ m ( n ＋ 1) 返回 D 4 ．下面是某月的月历． 2 数阵中的排列规律 训练角度 类型 1 长方形排列