一个华附老师的数学分析.docVIP

一个华附老师的分析 1. 提高听课效率? ?学生答卷时思维不清，推理出现混乱，是上课没有认真听课的典型反映。上课时要特别注意老师拿到一道题时，是怎么读的，怎么把各条件依逻辑关系串起来的，怎么用科学语言表达的。各已知条件依逻辑关系串起来是关键，有的题有几条路径 ，每条的长度（又称解题长度）差别不大，有的差别非常大（如第16题），对解题质量和所消耗时间是有很大差别的。有些同学上课时不认真，下课时就是花上成倍的时间可能也达不到听课的效果，这是非常不合算的。 2. 切实提高运算能力和逻辑推理能力，确保基础题不失分。? ?德国人习惯在钥匙上刻这样的句子------“不用，就生锈。”现在我们有些同学的运算