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管理学教学中案例教学的应用 摘 要：管理学作为教学课程已经成为了学校众多课程的必修课，在实践教学应用中起着必不可少的作用，本文主要针对现代教学中管理学中的案例教学方法进行分析，提出了相关的改善措施。 关键词：管理学；案例教学；建议 管理学教学是个实践性较强的学科，在教学中还应该让学生明白“管理的问题越少，越有标准的答案”因此无论是组织还是团体要想成功，就必须选择一些适合的环境以及条件的管理型模式，针对所出现的问题进行一系列的解决。其次，在管理学应用中成功的模式也不是一成不变的，而且在特定的条件下，改变环境不一定能够获得成功，因此在教学中只要将管理理论、案例分析有机结合在一起才能将学生在掌握一定的理论基础上更好的来解决问题。因此，在教学中只有将管理理论、案例分析有机结合才能使学生在掌握管理理论的基础上，更好地解决实际问题。所谓案例教学法，就是在理论教学的基础上，通过引导启发学生的研究问题的好奇心，注重学生在能力培养上能提出一些相应的解决方法，并结合传统的研究趋势，这样在实践过程相应的改善，适应现代的管理学教学模式。 现有管理学案例教学存在的问题 1.1 案例资源落后，选用合适的案例难度大 目前市场上虽有一些案例教材，但要么是事例汇编，要 么是经验论证，普遍存在的问题有：局限于知识点案例，缺 乏综合案例； 注重定性研究， 忽视定量分析； 国外案例很多， 国内案例很少；着重于叙述说明，