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- 2021-02-04 发布于天津
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四年级数学下册教学工作总结
刘钟老师
一学期来, 紧张忙碌而收获多多。 我认真执行学校教育教学工作
计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校 “自主—
—合作——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新
理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探
索,改革教学,收到很好的效果。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不是很多,中差生却
比比皆是。我认为:如果孩子天生就是优生,哪教育还有什么功能?
又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生, 我更应变
嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面, 对优生的优点
是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正
常的现象有碍学生进步。 我注意帮助他们找到优、 缺点,以发扬优点,
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