人教版高中历史必修二:第17课空前严重的资本主义世界经济危机(作业).docxVIP

人教版高中历史必修二:第17课空前严重的资本主义世界经济危机(作业).docx

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???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 自我小测 一、选择题 1.1929~ 1933 年资本主义世界经济危机中,垄断资本家大量销毁商品,他们的目的是 ( ) A .刺激消费 B .销毁过期商品,减少库存 C.扩大再生产 D .维持利润,稳定商品价格 2.下面三幅漫画反映了美国 1929~ 1933 年的经济大危机。 对此解读不符合当时社会状 况的是( ) .生产严重过剩 B.通货膨胀严重,百姓无力购买商品 C.失业加剧贫困,社会购买力下降 D.体现了资本主义社会的基本矛盾 3. 20 世纪 30 年代的经济危机具有鲜明的特点,主要表现在( ) ①是第一次世界性的资本主义经济危机 ②来势迅猛 ③破坏力极强 ④持续的时间 较长 A .①②③ B.②③④ C.①③④ D .①②④ 4.1930 年,美国通过法案提高进口关税。 这一行动引起连锁反应, 各国纷纷调高关税。 这反映了经济危机爆发后,西方国家( ) .一致提高关税,共渡难关 B.设置关税壁垒,转嫁危机 C.整顿金融体系,扩大内需 D.实行国家干预,限制出口 5.有人用“美国推动了世界的多米诺骨牌”来形容 1929~ 1933 年的资本主义经济大危 机。之所以会引起这种连锁反应,主要是因为( ) .资本主义世界市场已经形成 B.美国向其他国家倾销商品转嫁危机 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? C.美国 胡佛推行自由放任政策 D.一 后美国完全控制了其他国家 6.胡佛把股票市 崩 后的 不景气称之 “ 条”,因 它不像“恐慌”或“危 机”那么吓人。 1930 年 6 月, 形 急 化,有代表 建 公共工程救 失 , 他竟 :“先生 ,你 来晚了 60 天, 条 期已 去了。”据此可知胡佛( ) .鼓励 社会公共事 B. 推行国家干 C.反 自由放任主 政策 D. 危机 重性 不足 7.胡佛政府所奉行的自由放任主 政策,其具体含 是指( ) . 市 运行机制, “自我治 ” B.政府加 干 ,企 按照 划 行生 C.听任 形 化,政府始 置身事外 D.大幅降低关税,加 国 的自由 易 8.在危机面前,美国胡佛政府采取了一些反危机的措施,但 解危机无 于事,甚 至起到相反作用。 是因 ( ) .胡佛的措施未改 “自由放任”的 政策的本 B. 斯福所率 的反 党的抵制作用 C.美国人民受危机打 重,已完全失去信心 D.美国人民不适 胡佛政府 的全面干 二、非 9. 下列材料: 材料一 胡佛 ( 1929~1933 年在任)的前 政部 梅隆 : “ 我不相信我 有什 么秘 或灵符能 救我 今日所受的灾害,我不相信我 的社会制度 ?? 有什么不 的地方。 ” —— 《世界通史 料 》 材料二 美国 学家弗里德曼 危机的原因在于美国采取了 的 政策。 萨缪 森 危机是由一系列偶然事件促成的, 胡佛始 危机起源于欧洲, 而欧洲学者 美国 欧洲的冲 。 —— 文璞《世界 代史》 材料三 美国工人的工 在危机期 下降 40%,1932 年相当于 1900 年的水平, 20 年代 曾 得 大 称号的胡佛 被人 称做 “ 饥饿总统 ” ,在美国当 流行一首歌 : “ 梅 隆拉响汽笛,胡佛敲起 , 街 出信号,美国往地 里冲。 ” —— 《世界近代史参考 料》 2 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 请完成: 1)根据材料归纳美国人对 1929~ 1933 年经济危机的基本观点。 2)材料一、材料二反映出当时美国人对危机的看法在哪些方面达成共识?它们有何共同缺陷? 3)材料三反映的现象和前两则材料有何内在联系? 参考答案 一、 1.解析: 1929~1933 年经济危机主要是由生产与销售的矛盾造成的,表现为生产 相对过剩, 销毁商品是为了保持供求平衡,维持价格。还可从另一个角度分析,资本家做任 何事情的出发点都是维护自己的利益。 答案: D 2. 解析: 在经济大危机的打击下,美国的工人失业、农民破产,百姓无钱购买商品, 而不是因为通货膨胀无力购买商品。因此, B 项的叙述是不正确的。 答案: B 3. 解析: 世界性的资本主义经济危机出现于资本主义世界市场形成的过程中。将带 ① 的选项排除,即可得出正确的答案。 答案: B 4. 解析: 在经济危机的形势下,西方国家纷纷效仿美国,提高关税,设置关税壁垒, 以减少外国商品进口,保护本国经济发展,以图转嫁危机,这实际上是一种恶性竞争, 反而 导致了世界经济形势的

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