六年级上册语文期末按要求改写句子专项训练（二）.pdfVIP

六年级上册期末按要求改写句子专项训 练（二） 一、 “被”字句改为 “把”字句。 “把”字句改为 “被”字句。 1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。 2.总理过来把椅子扶正。 二、缩句。 1.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 2.一位极廋的老妇人平静地望着我。 3.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。 4.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。 5.怀特先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。 三、改为陈述句。 1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？ 四、变换句式，意思不变。 1.有谁见过这样劳苦、这样简朴的总理？ 2.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？ 五、改为反问句。 1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。 双重否定句： 2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的 唱腔赞叹不已。 双重否定句： 3.在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问 题了。 4.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。 反问句： 双重否定句： 六、改转述