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让农村初中道德与法制课堂更高效的几点尝试 摘 要：如何让农村初中道德与法制课堂更高效，经过多年积累和探索，对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨，经过实践，得到了很好的效果，本文从四个方面做了阐述。 关键词：农村初中；道德与法制；高效课堂 作为一名农村初中道德与法制教师，我在教学实践中做了一些尝试，下面我来谈谈这几点尝试，供大家参考。 一、在农村初中道德与法制课堂上积极尝试多媒体教学信息技术的发展和计算机日益普及的同时也推动着教 学方式的变革，现在农村初中学校也建有微机室或电教室，互联网络高效、敏锐的信息获取；方便、快捷的操作方式，都为多媒体教学提供了有力的保障。多媒体教学能把声音、图像等生动地展示给学生，极大地激发学生的学习兴趣，而且能提高课堂的学习效率。在道德与法制课的教学过程中，教材中的重点、难点，由于受到学生认知水平、思维能力及实践经验缺乏的制约，存在教师难教，学生难学的现象。信息技术应用在道德与法制课堂教学，可使抽象的概念和说教的理论具体化、形象化，通过展现图、文、动画、视频等资料，够增强学生的直观印象，这就为教师解决教学难点，突 破教学重点，在技术上提供了可能。如在教学八年级上册第 一单元《相亲相爱一家人》 一课时， 学生对 “如何孝敬父母”这问题展开讨论，这时尝试运用多媒体课件演示《给母亲洗 脚》公益广告等，收到了很好的效果，使学生明白了孝敬父母要从了解