J组《精心分析-适应变化》案例分析小组总结.docVIP

J组《精心分析，适应变化》案例分析小组总结 我们J组最近学习了案例《精心分析，适应变化》，案例讲述了市一中王老师去对口支援乡镇中学讲《石壕吏》的故事。小组内进行了热烈的讨论，每个成员都发表了自己的看法。现就以下五个问题，我总结了一下我们J组的讨论结果。 1、请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？ 答：布卢姆将教学活动所要实现的整体目标分为：认知、动作技能、情感三大领域。布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。王老师列出的知识与技能目标，对应布卢姆认知目标的“知道”、“理解”。过程与方法目标，对应布卢姆认知目标的“运用”、“分析”、“综合”。情