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早教顾问家长常见问题解答 （二） 早教顾问家长常见问题解答 （二） 31 31、怎样让孩子懂得 “不”的含义？ 、怎样让孩子懂得 “不”的含义？ 答：你说的不的含义指的是不允许做的某些事情是不是这个意思，宝宝你不希望 答：你说的不的含义指的是不允许做的某些事情是不是这个意思，宝宝你不希望 他做的事情，不允许他做的事情，直接告诉他正面的，能做的事情，该做的事情 他做的事情，不允许他做的事情，直接告诉他正面的，能做的事情，该做的事情 就可以了，一般宝宝到两岁左右，自己就会说不，因为他意识到他的力量了，当 就可以了，一般宝宝到两岁左右，自己就会说不，因为他意识到他的力量了，当 他独立能力提高了，他自己会说不的时候，你说的不允许他也就理解了，但是从 他独立能力提高了，他自己会说不的时候，你说的不允许他也就理解了，但是从 早期教育来说，提倡要孩子怎么做，要孩子做什么，直接告诉他正确做法，避免 早期教育来说，提倡要孩子怎么做，要孩子做什么，直接告诉他正确做法，避免 对孩子说不要做什么。 对孩子说不要做什么。 32 32、孩子比较内向怎么办？应该注意哪些问题 ？ 、孩子比较内向怎么办？应该注意哪些问题 ？ 答：内向孩子的特点和外向孩子特点表现的是比较明显的，内向的孩子首先我们 答：内向孩子的特点和外向孩子特点表现的是比较明显的，内向的孩子首先我们 看他对颜色的选择上，偏冷色，你把一大牌的画笔摆在孩子的面前，他选择画笔 看他对颜色的选择上，偏冷色，你把一大牌的画笔摆在孩子的面前，他选择画笔 往往会选择紫色的，蓝色的，再有最主要的这种偏冷色的性格显示出来内向孩子 往往会选择紫色的，蓝色的，再有最主要的这种偏冷色的性格显示出来内向孩子 的一种安静，在他的日常生活之中，内向的孩子往往是比外向孩子更为安静一些， 的一种安静，在他的日常生活之中，内向的孩子往往是比外向孩子更为安静一些， 即使有 事用哭闹表达他的要求的时候，也不是非常剧烈的这种哭闹。 即使有 事用哭闹表达他的要求的时候，也不是非常剧烈的这种哭闹。 这种内向的孩子，往往做事哪怕希望大人逗他玩或者要吃的往往不太主动，而且 这种内向的孩子，往往做事哪怕希望大人逗他玩或者要吃的往往不太主动，而且 他对事情的反应相对来说会有一些慢，也就是说反应程度不是特别强，内向性格 他对事情的反应相对来说会有一些慢，也就是说反应程度不是特别强，内向性格 的孩子有的时候如果积极因素是他能够独处，能够比较细心去体察别人的情绪， 的孩子有的时候如果积极因素是他能够独处，能够比较细心去体察别人的情绪， 从这方面来讲他将来的社会交往会有好的因素，比较温和，容易受人欢迎，从消 从这方面来讲他将来的社会交往会有好的因素，比较温和，容易受人欢迎，从消 极的因素来说，这种孩子往往会比较退缩，比较胆小，遇到群体中攻击性强的孩 极的因素来说，这种孩子往往会比较退缩，比较胆小，遇到群体中攻击性强的孩 子的时候，大人会担心他有吃亏的情况。老师会担心他失去一些发展自我的机会。 子的时候，大人会担心他有吃亏的情况。老师会担心他失去一些发展自我的机会。 但是我希望家长能够理解，性格是在气质遗传基础上形成的，所以一个人的性格 但是我希望家长能够理解，性格是在气质遗传基础上形成的，所以一个人的性格 真的是像我们讲的江山易改，秉性难移，很难改变的，教育是根据他的特点发挥 真的是像我们讲的江山易改，秉性难移，很难改变的，教育是根据他的特点发挥 他的积极因素，据英国的研究，内向的青年人，成年人，交往中他的优点也是非 他的积极因素，据英国的研究，内向的青年人，成年人，交往中他的优点也是非 常明显的，一般认为内向的孩子，内向的成年人，青年人往往智商比较高一些， 常明显的，一般认为内向的孩子，内向的成年人，青年人往往智商比较高一些， 这个在幼儿时期能够看出来的特点是对某些事物的记忆比较准确，记忆时间比较 这个在幼儿时期能够看出来的特点是对某些事物的记忆比较准确，记忆时间比较 长，他会把几天前的事情在今天告诉你，你不是说过什么什么，记的东西比较多， 长，他会把几天前的事情在今天告诉你，你不是说过什么什么，记的东西比较多， 而且由于他安静的独处，能进行一些独立的思考，第二个特点比较明显的优势， 而且由于他安静的独处，能进行一些独立的思考，第二个特点比较明显的优势， 内向的孩子内向的成年人，往往性格上的腼腆，使他们更关注别人的反应，因此 内向的孩子内向的成年人，往往性格上的腼腆，使他们更关注别人的反应，因此 他们更懂礼貌，也更体察别人的心情，换句话说，比较善解人意。 他们更懂