2019届中考语文复习写作指导02立意新人教版.docxVIP

2019 届中考语文复习 写作指导 02 立意 新人教版 课型：  作文指导课  班级： 九年级（  ）班 姓名：  完成日期：  月 日 第一课 如何形成正确、深刻、新颖的立意。 【学习目标 】 学会挖掘平常素材中的“闪光点”。 【方法详解】 （一）立意失误谈 庄子说： “语之所贵者，意也。”清代王夫之更是将“意” ( 即主题 ) 比作三军之统帅。 这些表述， 都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。 近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及， “立意自定”成为一种潮流。一些同学任意而为，结果造成 立意出现多方面的问题。主要有： 一是人云亦云显陈旧。平时人家怎么说， 他就怎么说；过去怎么说，现在还是这么说； 题目中的导语有个什么观点，他绝对不敢提出异议来的。这样的作文，可以说是老生常谈， 人云亦云，了无新意。比如，以“沟通”为话题写作，很多同学不约而同地以“我们要和父 母多多沟通”为中心，选取一两个故事来表达。这些文章，立意一般，得分都较低。 二是浅尝辄止显肤浅。不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物， 不能透过现象深入本质， 透过表象看到真相， 经由问题揭示原因， 经由形式洞察内涵。 这样 一来， 看问题就只能停留在表面了。 具体地说， 他们的文章只能回答 “是什么” 、“有什么” 这一类的问题，而不能涉及“为什么”、“怎么办”一类较