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义务教育 品德与社会课程标准 （2011 年版） 中华人民共和国教育部制定 目 录 第一部分 前言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分 课程目标 第三部分 课程内容 ―、我的徤康成长 二、我的家庭生活 三、我们的学校生活 四、我们的社区生活 五、我们的国家 六、我们共同的世界 第四部分 实施意见 一、教学建议 二、评价建议 三、教材编写建议 四、课程资源开发与利用建议 第一部分 前言 1 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。随着 社会的发展，具有良好的公民素质越来越成为人的内在需 求。我国构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的战 略目标，要求基础教育更新教育观念和教育方式，大力加强 社会主义核心价值体系教育