- 5
- 0
- 约5.49千字
- 约 5页
- 2021-02-04 发布于河北
- 举报
???????????????????????名校名 推荐???????????????????
第三课 文化的多样性与文化传播课时练习
一、选择题
1.哈尼先民自隋唐迁入现在的居住地以来就已开垦梯田种植水稻, 在 1 300 多年中, 哈尼族
倾注了几十代人的心血,发挥了惊人的智慧和勇气垦殖梯田。有专家说,哈尼梯田正是
哈尼人精神生活的真实写照,而哈尼梯田也是目前为止,还在发挥着作用的世界遗产。
2013 年 6 月 22 日,在第 37 届世界遗产大会上, 云南哈尼梯田“申遗”成功, 被列入联
合国教科文组织世界文化遗产名录。这说明 ( )
A.中国的传统文化深受世界各国人民的喜爱
B.文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志
C.保护文化遗产是联合国的责任
D.文化遗产是由一个国家和民族独自占有和享用的
解析: 选 B。从题中材料可以看出,云南哈尼梯田承载着哈尼族人的智慧和勇气,是哈
尼族人精神生活的真实写照, B 正确; A、 C、 D 说法错误。
2. (2014 ·苏省南京市高三年级学情调研江 )第六届非洲工艺品博览会在尼日利亚首都举办,
代表中国首次参加的南京工艺品剪纸、云锦、秦淮彩灯等在现场大受欢迎,销售火爆。
这说明 ( )
A.文化越是民族的越是世界的
B.世界各国都认同中华民族的文化
C.民族文化的个性要通过共性表现出来
D.不同文化间的交流能够促进文化创新
您可能关注的文档
- 高中政治3.7.1世界是普遍联系的每课一练1(人教版必修4).docx
- 高中政治3.6.1源远流长的中华文化同步测试(新人教必修3).docx
- 高中政治3.7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存课时练习(新人教必修一).docx
- 高中政治3.6我们的中华文化课时训练(新人教必修3).docx
- 高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课后训练新人教必修1.docx
- 高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课堂双练新人教必修1.docx
- 高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课时演练(新人教必修1).docx
- 高中政治3.7.2用联系的观点看问题每课一练2(人教版必修4).docx
- 高中政治3.7.2收入分配与社会公平课后练习新人教版必修1.docx
- 高中政治3.7个人收入的分配同步检测(人教版必修1).docx
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
原创力文档

文档评论(0)