重庆市开县中学年高中历史14明清君主专制的加强教案新人教版必修1.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 重庆市开县中学 2014 年高中历史 14 明清君主专制的加强教案 新人教版必修 1 课题 型 合解决 名称 程 准 考 试 4.1 明朝的内 ； 明 4.2 清朝的 机 知 4.1 通 自主 完全无 地 ：明朝内 制度的 生、性 、 价。 情感 4.2 通 教材，能准确了解：清朝 机 的来源、目的、性 、 价 目 4.3 通 材料提示和小 探究 ： 制主 中央集 制度的特征、 、影响 达成基本三 目 ，并 行内化 理，构建相关知 体系。 能力 2. 养成良好的“ 前 - 堂 - 后”三段复 方法和 ，能复 巩固和反思提升。 方法 3. 通 老 帮助，学会并养成有效适合的解 技巧，追求成 效最大化。 目 学会并找到适合自己的、合理有效的 理“ - 教材 - 料”三者关系的方法。 点 4.1 内 、 机 点 4.2 制主 中央集 的特征、 价 学 程 价任 （内容、 、 ） 学 活 （方式、行 、策略） 【 情境】秦朝开 了沿用两千多年的 制主 中央集 制 【 情境】（ 2 分 ） 度，其中 着“中央与地方、君 与相 ” 2 大矛盾和“皇 教 情境、学生感悟体会 至上”的核心特征而不断的 新 。明清之 ，作