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幼儿园常规培养范文 内容 教师 保育员 幼儿 入园 接待 ●值班教师在接待室接待提早入园的幼儿。 ●热情接待幼儿和家长，了解幼儿健康及情绪情况并做好药物交接工作。 ● ___幼儿签到，与家长进行简短的交流。 ●对幼儿进行礼貌教育（问候、道别）。 ●开窗通风，搞好室内外清洁卫生。 ●清洗、消毒毛巾、茶杯。 ●擦低窗、柜子、桌椅等。 ●备好足量的开水。 ●接待家长，简单地了解幼儿的情况，引导幼儿带来的衣物及进行必要的药物交接工作。 ●认真签到。 ●乐意接受医务人员的检查。 ●提前入园应在接待室等候本班教师。 ●主动向周围的人问早。 ●换好衣物和鞋子。 ●将自己的衣物放在规定的地方。 晨间 活动 ●引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。 ●观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境。 ●引导幼儿遵守活动规则。 ●评价、 ___幼儿活动，指导幼儿教玩具。 ●进行必要的晨间谈话。 ●指导值日生工作。 ●配合教师做好个别幼儿消极情绪的疏导工作。 ●参与幼儿活动，协调解决个别幼儿活动中产生的问题。 ●协助、指导幼儿教玩具。 ●积极参与区角活动，遵守活动规则。 ●活动后将材料放回原处，按要求排列桌椅。 ●认真做好值日生工作。 盥洗 早点 ● ___幼儿按秩序盥洗，愉快地吃完自己的一份点心。 ●引导幼儿学习处理洒在桌面上的点心。 ●准备下一环节活动。 ●准备幼儿的早餐。 ●指导幼儿正确盥洗。 ●协助幼儿处理洒在地上、桌上的早餐。 ●帮助幼儿大小便后穿好衣裤，注意腹部保暖。 ●协助教师做好下一活动的准备工作。 ●早点前按秩序盥洗。（挽袖子—拧开水龙头—将手打湿—抹肥皂—两手对搓—冲洗—关水龙头—用毛巾擦干） ●注意不将食物洒到地上、桌上。 ●餐后漱口、擦嘴，并将餐具放在规定的地方。 ●按要求排列桌椅，准备参与下一环节活动。 集中教育活动 ●创设良好的学习环境，提供丰富的操作材料。 ●运用多种形式、多种手段 ___教育活动。 ●鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿良好的学习习惯。 ●注意观察了解幼儿的活动情况，根据幼儿不同特点，灵活地运用教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。 ●避免时间的隐性浪费。 ●给予幼儿成功的体验。 ●协助、指导幼儿准备并教玩具。 ●配合教师 ___活动。 ●参与个别教育工作。 ●处理突发 ___。 ●遵守学习常规，积极参与学习活动。 ●保持正确的坐、立姿势。 ●动手动脑，认真观察，积极思考，大胆表达、表现。 ●认真倾听他人说话。 ●活动结束，值日幼儿协助学具。 营养间点 ● ___幼儿盥洗，排队领间点。 ●提醒幼儿安静用餐。 有顺序发放间点。 清洗点心杯并消毒。 ●在教师提醒下有秩序排队盥洗、领餐，并做到安静用餐，不大声喧哗。 户外体育 活动 ● 指导幼儿服装。 ● ___幼儿开展形式多样的户外体育活动，并保证活动时间。 ●引导幼儿听音乐或口令做操。 ●注意调整幼儿活动量，及时增减衣物。 ●引导幼儿掌握基本的自我保护方法，确保幼儿活动的安全。 ● ___幼儿在指定范围内自由活动。 ●鼓励幼儿在活动中与同伴交往。 ●观察幼儿活动，注意安全。 ●协助、指导幼儿服装，以及准备、收放活动材料。 模板,内容仅供参考