临床护理学习教学组长竞聘 .pptVIP

乘风破浪,世界就在眼前 竞聘人： 个人情况 P art. One 姓 名： XXX 职称：护师 学 历： 全日制本科 工作年限：6年 临床带教： 4年 大课教学： 4年 个人荣誉：XXX 竞聘动机 P art. Two 内心渴望成长， 发掘自我潜能 希望新的平台为医院临床教学发展做出贡献 竞聘优势 P art. Three 1 2 3 4 有较扎实的专业知识 有较高的临床教学水平 学习能力、创新能力较强 善于发现问题和总结 明确临床教学各项目标 制定可行的带教计划 引入并开展创新临床教学模式 培养护生实际工作能力 职业素养和慎独精神的培养 出科考核、双向测评 岗位设想 P art. Foure “教专业、育思想、讲认识” Thank You！ 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！ 如果你沉沦了，不是别人的错，不是世界的错。是因为你没有一颗抵抗挫折的心，没有永远朝上的勇气。 我们要记住，耐操是一种极大的能力。 我们要坚信，人生除了眼前的苟且，还有诗和远方。 ? ? ? 如果你沉沦了，不是别人的错，不是世界的错。是因为你没有一颗抵抗挫折的心，没有永远朝上的勇气。 我们要记住，耐操是一种极大的能力。 我们要坚信，人生除了眼前的苟且，还有诗和远方。 ? ? ?