备战2021年九年级中考数学考点提升训练——专题：《四边形综合之动点与相似》（三）.docxVIP

备战2021年九年级中考数学考点提升训练——几何专题： 《四边形综合之动点与相似》（三） 1．如图，在平面直角坐标系中，长方形OABC的顶点A，B的坐标分别为A（6，0），B（6，4），D是BC的中点，动点P从O点出发，以每秒1个单位长度的速度，沿着O→A→B→D运动，设点P运动的时间为t秒（0＜t＜13）． （1）点D的坐标是　 　； （2）当点P在AB上运动时，点P的坐标是　 　（用t表示）； （3）求△POD的面积S与t之间的函数表达式，并写出对应自变量t的取值范围． 2．定义：有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形，这两个角的夹边称为邻余线． （1）如图1，在△ABC中，AB＝AC，AD是△ABC的角平分线，E，F分别是BD，AD上的点．求证：四边形ABEF是邻余四边形． （2）如图2，在5×4的方格纸中，A，B在格点上，请画出一个符合条件的邻余四边形ABEF，使AB是邻余线，E，F在格点上． （3）如图3，在（1）的条件下，取EF中点M，连结DM并延长交AB于点Q，延长EF交AC于点N．若N为AC的中点，DE＝2BE，QB＝6，求邻余线AB的长． 3．已知线段AB，过点A的射线l⊥AB．在射线l上截取线段AC＝AB，连接BC，点M为BC的中点，点P为AB边上一动点，点N为线段BM上一动点，以点P为旋转中心，将△BPN逆时针旋转90°得到△DPE，B的对应点为D，N的对应点为E． （1）当点N与点M重合，且点P不是AB中点时， ①据题意在图中补全图形； ②证明：以A，M，E，D为顶点的四边形是矩形． （2）连接EM．若AB＝4，从下列3个条件中选择1个： ①BP＝1，②PN＝1，③BN＝， 当条件　 　（填入序号）满足时，一定有EM＝EA，并证明这个结论． 4．如图，已知∠MON＝90°，A，B分别是边OM和ON上的点，四边形ACDB和四边形OEFC都是正方形． （1）当OA＝2，OB＝1时，求OC的长． （2）当OB＝1，点A在直线OM上运动时，求OC的最小值． （3）设S△CDF＝y，OA＝x，求y关于x的函数关系式． 5．如图1，在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8，点E是对角线BD的中点，直角∠GEF的两直角边EF、EG分别交CD、BC于点F、G． （1）若点F是边CD的中点，求EG的长． （2）当直角∠GEF绕直角顶点E旋转，旋转过程中与边CD、BC交于点F、G．∠EFG的大小是否发生变化？如果变化，请说明理由；如果不变，请求出tan∠EFG的值． （3）当直角∠GEF绕顶点E旋转，旋转过程中与边CD、BC所在的直线交于点F、G．在图2中画出图形，并判断∠EFG的大小是否发生变化？如果变化，请说明理由；如果不变，请直接写出tan∠EFG的值． （4）如图3，连接CE交FG于点H，若＝，请求出CF的长． 6．如图所示，四边形ABCD是正方形，M是AB延长线上一点，直角三角尺的一条直角边经过点D，且直角顶点E在AB边上滑动（点E不与点A、B重合），另一直角边与∠CBM的平分线BF相交于点F． （1）求证：∠ADE＝∠FEM； （2）如图（1），当点E在AB边的中点位置时，猜想DE与EF的数量关系，并证明你的猜想； （3）如图（2），当点E在AB边（除两端点）上的任意位置时，猜想此时DE与EF有怎样的数量关系，并证明你的猜想． 7．把一副三角板按如图1所示放置，其中点E在BC边上，∠ACB＝∠DEC＝90°，∠A＝45°，∠D＝30°，斜边AB＝CD＝6，将三角板DCE绕点C顺时针旋转，记旋转角为α（0°≤α≤180°）． （1）在图1中，设AB与DE的交点为F，则线段AF的长为　 　； （2）当α＝15°时，三角板DCE旋转到△D1CE1的位置（如图2所示），连接D1A，D1B，请判断四边形ACBD1的形状，并证明你的结论； （3）当三角板DCE旋转到△D2CE2的位置（如图3所示）时，此时点D2恰好在AB延长线上．①求旋转角α的度数；②求线段AD2的长． 8．在△ABC中，AB＝AC，AM是△ABC的外角∠CAE的平分线． （1）如图1，求证：AM∥BC； （2）如图2，若D是BC中点，DN平分∠ADC交AM于点N，DQ平分∠ADB交AM的反向延长线于Q，判断△QDN的形状并说明理由． （3）如图3，在（2）的条件下，若∠BAC＝90°将∠QDN绕点D旋转一定角度，DN交边AC于F，DQ交边AB于H，当S△ABC＝14时，则四边形AHDF的面积为　 　． 9．问题提出 （1）如图1，四边形ABCD是正方形，△ABE是等边三角形，M为对角线BD（不含B点）上任意一点，将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN，连接EN、AM，CM． 求证：①AM＝EN； ②若连接MN，则BM＝MN； （2）如图2