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卖火柴的小女孩教学设计序号备课时间年月日上课时间年月日教材来源义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社教学内容来源小学六年级语文下册第四组教学主题卖火柴的小女孩授课对象六年级学生设计者目标制定的依据课程标准的相关要求能用普通话正确流利有感情地朗读课文联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思体会其表达效果在阅读中揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中敢于提出自己的看法作出自己的判断教材分析卖火柴的小女孩是人教版六年级语文下册第四组的一篇讲读课文是安徒生的
《卖火柴的小女孩》教学设计
序号：20
备课时间： 年 月 日
上课时间： 年 月 日
教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社
教学内容来源：小学六年级语文（下册）第四组 教学主题：《卖火柴的小女孩》
授课对象：六年级学生
设计者：
目标制定的依据
课程标准的相关要求
1、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效 果。
3、 在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基 本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
教材分析
《卖火柴的小女孩》是人教版六年级语文（下册）
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