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《匆匆》二年级语文教案 《匆匆》二年级语文教案 在者实际的活动中，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是帮大家的《匆匆》二年级语文教案，欢迎大家 ___。 学习目标： 1、知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言。 2、过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。 3、情感与态度目标：体会 ___的思想感情，懂得要珍惜时间。 教学过程 一、复习古诗，谈话激趣： 1、师：同学们，我们学过一首古诗《长歌行》，能背下来吗？这首诗主要告诉我们什么？ 生：它告诉我们要珍惜时间。 2、师：是啊，“百川东到海，何时复西归。”时间就像流水一样一去不复返。我们今天再学习一篇新的课文《匆匆》，看看朱自清先生要通过它告诉我们些什么呢？请大家翻到79页。先自由读读本课的预习。 板书课题：《匆匆》 3、师：通过预习，我们知道了些什么，预习要求中我们做什么？ （学生预习情况） 4、学生交流课外搜集到的有关朱自清先生的资料。 二、初读课文，整体感知： 1、师：先让我们大声地自由地读读课文，看看 ___在文中向我们提出了一个什么问题？用笔划出来。在读的过程中遇到有不懂的词语或句子，也请你用笔划出来。学课文的时候我们再解决。 （学生自读课文，读中感悟） 2、师：现在谁能告诉老师，