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- 2021-02-05 发布于天津
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小学统编教材道德与法治学科教学设计一教学任务分析一教材分析本课是人教版道德与法治五年级第一学期第三单元的内容本单元旨在引导学生了解中国近百年来的历史变迁产生复兴中华的意愿本课是本单元的第三课通过前两课的学习学生知道了中国人民在中国共产党的领导下经过年的英勇奋斗取得了革命的胜利建立了中华人民共和国新中国成立后广大人民在政治上翻了身第一次成为新社会新国家的主人国家奉行独立自主和平外交政策稳步走上世界舞台在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国家在此基础上进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝的重大历史
小学统编教材道德与法治学科教学设计
一、教学任务分析
(一)教材分析 本课是人教版《道德与法治》五年级第一学期第三单元的内容。 本单元旨在引导学生了解中国近百年来的历史变迁, 产生复兴中华的 意愿。
本课是本单元的第三课, 通过前两课的学习, 学生知道了中国人 民在中国共产党的领导下,经过 28 年的英勇奋斗,取得了革命的胜 利,建立了中华人民共和国。新中国成立后,广大人民在政治上翻了 身,第一次成为新社会、新国家的主人。国家奉行独立自主和平外交 政策,稳步走上世界舞台, 在国际事务中逐渐成为一个不可或缺的国 家。在此基础上, 进一步引导学生了解西藏和平解放和抗美援朝的重 大历史事件,激起学生
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