蒙特梭利混龄班的含义及用意.docxVIP

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  • 2021-02-05 发布于天津
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蒙特梭利混龄班的含义及用意在满足每一位孩子因个别发展而生的个别需求方面混龄班的灵敏度比传统的分龄班要高出很多同一位孩子也许在某项学习上需要和比他年长的同伴一起工作而在另一项学习上则和较年幼的孩子一起比较妥当但是他还是需要和同年龄的孩子相处才符合本身的社会化因此只有在混龄班的架构下孩子才可能拥有以下的自由选择自己喜爱的工作依照自己的速度进度独立地工作或是寻求同伴的合作混龄教育的内涵混龄教育的内涵蒙台梭利关于幼儿教育的思想并不算深奥难懂却处处充满了真知灼见在她的众多教育思想观点中混龄教育是一种重要的

蒙特梭利混龄班的含义及用意 在满足每一位孩子因个别发展而產生 的个别需求方面,混龄班的灵敏度比传统的分龄班要高出很多。同一位孩 子,也许在某项学习上需要和比他年长的同伴一起工作,而在另一项学习 上,则和较年幼的孩子一起比较妥当,但是,他还是需要和同年龄的孩子 相处,才符合本身的社会化。因此只有在混龄班的架构下,孩子才可能拥 有以下的自由:选择自己喜爱的工作、依照自己的速度、进度独立地工作 或是寻求同伴的合作。 混龄教育的内涵 混龄教育的内涵 蒙台梭利关于幼儿教育的思想并不算深奥难懂 ,却处处充满了真知灼 见。在她的众多教育思想观点中 ,混龄教育是一 种重要的教育形式。所谓混 龄教育是指打破班级

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