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- 2021-02-07 发布于天津
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篇一福和希望小学培优补差方案福和希望小学学年第一学期培优补差实施方案随着素质教育的深入开展教育形势超来好社会对合格人才的要求也趣来起严格这就要求我们必须大而积提高教学质量促进全体学生的智体美劳等方而全而发展因此培优补差工作就显得非常重要示根据学校实际经研究特制订培优补差工作计划如下一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全而提高学生素质的目的我们根据教理论中因材施教量力性原则和前苏联教家巴班斯基班
篇一：《福和希望小学培优补差方案》
福和希望小学
2010-2011学年第一学期培优补差实施方案
随着素质教育的深入开展，教育形势超来題好，社会对合格人才的要求也趣来起严格， 这就要求我们必须大而积提高教学质量，促进全体学生的徳、智、体、美、劳等方而全而发 展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作 计划如下
一、 指导思想
学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个 学生都能在原有基础上得到提髙发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全而提高学生素 质的目的，我们根据教冇理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教冇家巴班斯基
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