教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29742.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：内部学习动机中最为核心的成分是(’)。多项选择题A、兴趣B、态度C、求知欲D、价值观E、好奇心  2：一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。 单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏  3：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（） 判断题对错  4：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。 单项选择题A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律  5：柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（） 单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平  6：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（） 单项选择题A、综合学习B、并列学习C、类属学习D、总括学习  7：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机  8：贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（） 单项选择题A、形式训练说B