北京市普通高中课程改革实验工作方案.pdfVIP

北京市普通高中课 程改革实验工作方 案 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 北京市普通高中课程改革实验工作方案 （试行） 按照教育部关于普通高中课程改革的总体部署，自 秋季入学 的高一年级起，北京市普通高中全部进行课程改革实验。为做好 实验工作，根据《基础教育课程改革纲要（试行）》、《教育部 关于普通高中课程改革实验工作指导意见》和《教育部关于进一 步加强普通高中课程改革实验工作的指导意见》，并结合北京市 实际制定本方案。 一、指导思想和目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展 观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，立足北京市实 2 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 际，借鉴国际和国内有益经验，全面实施普通高中新课程方案， 形成符合国家课程改革要求、具有首都特色、充满活力的普通高 中课程体系，促进普通高中学生全面而有个性的发展，促进普通 高中教师素质的整体优化，促进普通高中教育教学质量不断提 高，实现首都教育率先基本实现现代化的目标。 （一）全面实验《普通高中课程方案（实验）》和各学科《课程 标准（实验）》，研究探索在北京市不同地区、不同类型普通高 中实施新课程的有效途径。为进一步修订完善课程方案和课程标 准提供经验。 （二）着力提高区县和学校课程管理及课程建设能力，形成开发 和共享课程资源的机制。 （三）积极开展教育教学改革，建立与普通高中新课程相适应的 教育教学管理制度。 （四）建立新的评价与考试制度，特别是与普通高中课程改革相 配套的高等院校招生考试制度。 （五）促进教师专业发展，全面提高普通高中教师队伍的整体素 质。 3 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 （六）优化教育资源配置，促进普通高中走内涵式发展道路，注 重办学水平和教育教学质量的不断提高。 （七）实现普通高中新课程的培养目标，为培养和造就首都现代 化、和谐社会首善之区建设所需要的高素质劳动者及专门人才打 下良好基础。 二、基本原则 （一）结合实际，改革创新 实验工作要紧密结合中国国情和北京市实际，借鉴国内外基 础教育课程改革的经验，创造性地实施普通高中新课程。 （二）国家指导，分级负责 实验工作要按照教育部的整体规划和战略部署稳步协调推 进，并接受教育部的指导、评价和监督。在市委、市政府领导 下，市教委作为北京市普通高中课程改革实验工作的首要责任 者，负责制定北京市普通高中课程改革实验工作方案，协调和完 善相关政策，统筹和指导区县的实验工作。区县政府和教育行政 部门负责本区县实验工作的具体组织与实施，为实验工作方案的 落实提供有力保障。各普通高中学校要在贯彻本方案的过程中创 4 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 造性地实施新课程。 （三）区域规划，分类指导 实验工作应根据不同区域、不同学校的特点因地制宜地逐步