迎接国家二类城市语言文字工作汇报会主持词.docVIP

迎接国家二类城市语言文字工作汇报会主持词 　　迎接国家二类城市语言文字工作评估实施方案---导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各级部、处室迎评情况的检查落实工作。 　　二、评估范围和内容 　　语言文字工作的评估范围为各级部处室。评估内容主要包括以下几个方面： 　　（一）规范用语 　　1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。语文教师和校级领导要达到二级甲等及以上，其他学科教师要达到二级乙等及以上。教师普通话水平没有达到相应 　　等级要求的，必须全员参加普通话培训和测试，以达到相应等级要求。 　　2.在日常和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。 　　（二）规范用字 　　1.公文的书写和格式要符合规范。 　　2.公文、印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传 　　2--- 　　2.对未达到普通话等级要求的干部职工，组织开展普通话培训、测试。 　　3.按照评估要求收集整理相关档案资料，进行校园环境建设，动员全体师生开展一次规范使用祖国语言查错纠错活动，对各类文件、校报、校刊及其他出版物进行认真审定。 　　（三）自我评估阶段（2012年4月20日前） 　　全面完成自查，在整改的基础上，开展以“说普通话、写规范字”为主题的板报评选、演讲书法比赛等丰富多彩的活动，写好，做好自评，整理好迎