三年级上册八单元习作.docVIP

【教学过程】同学们准备好上课了吗?上课!一、谈话引入，揭示内容现在老师要跟同学们做一个游戏，“听力大考验”，仔细听，要注意听歌词的内容。听完了，你听到了爱是什么？指生回答师评价。（你的小耳朵真灵 你听的真准确 老师也听到了）师:同学们，我们都在爱中长大，爱无处不在。今天我们就一起走进第八单元的习作，留住身边的爱。（板书：留住身边的爱）二、感受身边的爱，选定习作素材回顾课文师：首先，我们先来回顾第八单元的四篇课文，看看作者分别选择了一件什么事来表达爱的？请拿出你的预习单。师：谁先来？生1:《掌声》讲了同学们给了身患残疾的英子鼓励的掌声，使英子变成了一个活泼开朗的孩子，