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- 2021-02-05 发布于天津
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动物儿歌公开课教案文本教学解读动物儿歌是一首有节奏有韵律充满童趣的儿歌本课儿歌每一句都是以谁在哪里干什么的句式介绍了种小动物的生活习性教材还配有生动有趣的彩图形象地展现了动物活动快乐美好的画面全文注音并配图旨在引导学生通过借助汉语拼音课文彩图和生活经验来认识生字朗读课文识写生字本课共要求认识个生字会写个字生字教学要注意指导学生读准平翘舌音如藏造是平舌音食蜘蛛是翘舌音还要注意蜻蜓藏粮网都是后鼻音认读蜻蜓蚂蚁蜘蛛个生字它们都是带有虫字旁的形声字都是左形右声左边的虫字旁表意右边的部件表音教学时可以采用
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动物儿歌》公开课教案
—、文本教学解读
《动物儿歌》是一首有节奏、有韵律、充满童趣的儿歌。本课儿歌每一句都 是以“谁在哪里干什么”的句式,介绍了 6 种小动物的生活习性,教材还配有生 动有趣的彩图, 形象地展现了动物活动快乐美好的画面。 全文注音并配图, 旨在 引导学生通过借助汉语拼音、课文彩图和生活经验来认识生字、朗读课文。
识写生字。
本课共要求认识 12 个生字,会写 7 个字。
生字教学,要注意指导学生读准平翘舌音,如“藏、造”是平舌音, “食、 蜘、蛛”是翘舌音。还要注意“蜻、蜓、藏、粮、网”都是后鼻音。
认读“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛” 6 个
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